- Anasayfa
- Tüm Makaleler
Tüm Kategoriler
NESNE
Nesne; dış gerçeklikte bir kişi ya da bir eşyayı ya da kendiliğin dışındaki içsel tasarımları tanımlamak için kullanılan bir kelimedir. İçsel nesnenin dışsal nesne ile bağlantısı ve etkileşimi sürebilir. Somut içsel nesne gelişim sırasında soyutlaşır.
KENDİLİK
Freud ve birçok analist, yazılarında kendilik (Selbst) ve ego (das Ich) terimlerini esnek bir şekilde kullanmış, tam olarak ayrım yapmamıştır. Benlikten farklı olarak kendilik kavramı, yavaş yavaş gelişmiş, benliğin kendilikten ayrı bir kavram olarak tanı
ÜSTBENLİK
Freud ilk önce üstbenliğin ebeveyn otoritesinin içselleştirilmesi ile oluştuğunu saptamıştır.
ÇATIŞMA
Çatışma alanı, dış gerçeklik ve sosyal yaşamdan başlayarak bilinçdışının derinlerine doğru kayabilir. Freud, zaman içinde nevrotik belirtilerin ortaya çıkmasında ruhsal çatışmaların etkisini saptamıştır.
ÇİFTE DEĞERLİLİK (Ambivalans)
Çifte değerlilik, zıt duyguların aynı anda aynı nesneye karşı hissedilmesidir.
GERÇEĞİ DEĞERLENDİRME YETİSİ
Freud; önceleri savunmaların, gerçeklikte yaşanan deneyimin (ebeveynin tacizi) anısına ve duygulanımına yönelik olduğunu düşündü.
PSİKANALİTİK KURAMLAR AÇISINDAN PSİKOZ ÇPKvŞO - I
Psikanalistler önce dürtüsel ve yapısal kuramlar ile şizofreniyi anlamaya çalışmışlardır. Yıllar içinde fark edilen kuramsal eksiklikler ve araştırmalar yeni kuramlar ortaya çıkartmıştır.
NESNE İLİŞKİLERİ KURAMI VE ŞİZOFRENİ ÇPKvŞO - II
Nesne İlişkileri Kuramı psikotik durumların anlaşılmasında çok önemli katkılarda bulunmuştur.
BİLİNÇDIŞININ İZLERİ
Bilinçdışının izlerini taşıyan düşünce, duygu ve anılar ile ilgili bize bilgi veren öğeler şöyledir.
POĞAÇA BİÇİMİNDEKİ ERİŞKİN PSİKOTİK KENDİLİK ÇPKvŞO - III
Erişkin psikotik kendilik poğaçanın tümüdür. Çocuksu psikotik kendilik, bir hamur zarfın içine sarılmış kokmuş peynirdir.
BİLİNÇDIŞI
Freud, belirtilerin bilinçdışındaki izlerini gözlemledi. Daha sonra düşlerin yorumu ile bilinçdışının gücünün ve etkisinin tüm insanlar için geçerli olduğunu ortaya çıkardı.
ÇOCUKSU PSİKOTİK KENDİLİK ÇPKvŞO - IV
İster biyolojik ister psikolojik olsun çocuktan ve annelik yapan kişiden gelen, hem bu surecin normal akışına yardım eden hem de engelleyen içerikler gelişim kanalındaki zihin-inşa etme süreçlerinin akışını etkiler.